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目前分類:傳愛故事 (9)

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身為兩個孩子的父親,總是會想多給自己孩子一些保護與看顧,還記得老大初上小學時,我的心裡極為忐忑。雖然,他已經在幼稚園裡面待了兩年,但是小學是一個完全不同的環境,因為這裡不再像幼稚園一樣是一個較為封閉的空間,孩子就讀的國小有偌大的校園,還有四千餘名的學生,萬一迷了路找不到回家的出口,萬一碰到壞同學霸凌該如何?而國小的師生比也不像幼稚園一樣,老師可以把學生一個個看得緊緊的,老大的個性本來就「天兵、天兵」的,不知道會不會有危險......。

 

開學的前幾天,我都是親自送老大進到教室,但是學校規定一週以後家長只能送到門口,這時我就開始擔心孩子是否熟記門口到教室的路(根據我的估計,這段路需要五分鐘,而且路線有些複雜~至少對我們家老大來說......)。但當時老大卻堅定的告訴我說:拔拔,我知道怎麼走!

 

目送老大走進校門,我心裡暗自禱告:「天父,我把我的孩子交給你,我看不到的地方袮卻仍與他同在......」,我總不能二十四小時看護他,他總是要長大學習獨立,身為父親還是得要學習放手。心裡雖然這樣想,但是一直到放學時在門口看到老大跟著同學走出校門,我才踏實。

 

2010年來到三峽一間教會接下了社服部主任的工作,我開始天天接觸一些弱勢家庭的孩子,我實在為我的孩子能享有的感恩。

 

這些孩子有的三餐不繼,有的是隔代教養,有的被單親的父親拿來當做領救濟金的籌碼,有的被單親的母親放任在外邊遊盪;他們沒有錢去補習,他們沒有錢穿新衣服,他們沒有人教導禮貌,更不用說學什麼才藝了,這些孩子大部分讀書、寫功課的動力也比一般孩子還差,但他們卻不比一般孩子笨,只是家長、環境對他們的影響實在太大,若是沒有人肯幫助他們,未來可預期的是~他們即將陷入與他們的家長一樣的貧窮與弱勢的循環當中......。

 

課輔班的孩子自然也會被邀請到教會參加兒童的活動,而且有些人漸漸成為主日學的成員。這個時候,基督徒家長的挑戰來了,從小讀過「孟母三遷」的家長們,會願意自己的孩子,跟這些社會底層的孩子相處在一起嗎?他們的衣衫襤褸、他們的身體髒臭、他們的言語粗俗、......,「教會」不再是對自己孩子友善的環境,孩子在這裡有可能學到壞的行為,有可能被欺負,身為一個家長,我可以理解父母可以有多少的擔憂阿!

 

究竟我們應該敞開大門無條件繼續接納這些孩子,還是該設下一些門檻,好讓一些人知難而退呢?就基督徒的「教義」(個人認為:教義的層次是高於理論的)來說,上帝的恩典是無條件的、白白的 ……,早在門徒責備那些帶孩子來見耶穌的家長時,耶穌就已經告訴他們了:「讓小孩子到我這裡來……」,所以教會非但不能攔阻這些孩子來教會,還必須打開雙手歡迎他們來。

 

「教義」是清楚的,但如何去實踐它,對我們來說卻是個極大的挑戰,就家長來說,保護子女是天性阿!擔心孩子被影響、煩惱劣幣驅逐良幣都是一般人認為正常的思維。但上帝卻又把我們這種掙扎當中,「愛」不是一件容易的事,「愛」對我們來說是一種冒險,付出愛不一定收回愛,愛還可能造成我們的損失或傷害。但「愛神愛人」卻又是我們不能逃避的誡命,愛人更是我們愛上帝的表現阿……,那麼我們就得因為「愛」的緣故繼續冒險下去!

 

其實說「冒險」太沈重,我們覺得冒險是因為我們看不到背後的祝福,我們覺得危險是因為我們還不懂從神的眼光看事情。對於曾經從事醫事檢驗工作的我來說,在SARS流行期間有個「殺菌光冷氣」的冷氣廣告使我頗不以為然,它強調這個產品由於有殺菌光,所以可以讓自家是一個無菌的空間,可以讓孩子遠離過敏和疾病……,我想:若是一個孩子永遠不用出門,那麼這個產品或許可以提供一定程度的保障,但是孩子不可能永遠待在家裡,他勢必要接受外面環境的一些污染,而且一般人其實不太了解,人體的免疫力其實是在不斷接受感染而產生的,就好比說:我們去落後國家會水土不服而拉肚子而當地人卻不會,那是因為我們的腸道對那些微生物沒有免疫能力……。

 

「殺菌光」跟接納那些弱勢的孩子有什麼關係?就如我無法全程陪孩子唸書一樣,我勢必要學習放手,冒著險讓孩子在偌大的校園摸索,在不同階層的同儕中學習與人相處,教會的孩子何嘗不是如此?教會若是一個溫室,一個安全的環境,他們有辦法從中得到免疫力嗎?他們可以在裡面得到付出愛的機會嗎?

 

現在,我們的孩子有機會對弱勢的孩子付出愛,有機會在他們身上肯定自己是幸福的,有機會在年幼的時候就學會實踐「愛神愛人」的教義……。這比我們在主日學說了許多的聖經教訓更寶貴,這比我們在家庭祭壇中為有需要的人禱告更實在。聖經裡拉撒路被抬到了財主的門前,財主卻視而不見,財主卻塞住了他的愛心,這事是被主責備的……。若是那有些弱勢的人已經進到我們當中,我們又豈能坐視不管。

 

「愛」的確是一種冒險,基督道成肉身來到這世上,何嘗不是一種冒險呢?在母腹裡就要為尋覓客棧而奔波、出生在衛生條件不好馬槽裡、新生兒就要因逃難而流離、在傳道生涯的三年中屢屢遭人質疑、逼迫,最後走上十字架的道路……,耶穌在世這三十三年就是一種冒險,就連基督都要在世上冒險了,更何況聲稱「基督門徒」的我們呢?

 

最後,讓我們用耶穌的話來自問和省思:「若有人要跟從我,就當捨己,背起他的十字架來跟從我。」

(感謝主,老大今年二十二歲了,如今他已經成為教會青少年的輔導,也開始帶領課輔班的孩子受洗、成為門徒了......)

 

 

 

 

 

 

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【傳愛故事】林口據點的巧遇

 

今天是林口據點安裝冷氣的日子,一早同工晨禱完就匆忙著出門,沒想到搭乘環狀線的時候一時不察提前一站就下車了~一看站名「幸福」有點莞爾,不是說好了「下一站,幸福」,環狀線的班距還有九分鐘,真是讓人有點喪氣。

 

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就在等車、轉車的過程,冷氣師傅已經迫不及待的透過視訊跟我確認安裝的位置,現代科技真的帶來許多方便,但是不是也少了人與人之間的溫度呢?

 

輾轉來到林口的據點,四位師傅已經各就各位了,我則是急忙拍下施工的照片,同時留意到一個年輕的師傅好面熟啊,結果還是他叫了我一聲「光哥」後才確認他就是「吳蘇立」,他和姊姊、妹妹都是當年我們在成福國小收的第一批學生。

 

看到課輔班孩子能夠平安長大,還可以擁有一份正當的工作頗為欣慰,當然更希望阿立可以和姊姊、妹妹一起回到教會聚會,教會的門一直敞開著,相信阿立的心也不曾關上!

 

感謝上帝,在這個出發不太順利的日子,讓所有曾經在課輔班服事的同工們都得著了些許安慰!

 

 

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今天中午參加了一個特別的婚宴,受邀的原因是「三峽復興堂」是另類媒人,是教會喔~不是我們誰或誰!

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故事要從九年前的暑假開始,那年也正好是我來復興堂就職的日子,當時就讀台藝大電影系的詩偉和隆娜參加了中華電信基金會舉辦的「蹲點台灣」的活動,他們所蹲的點就是我們教會的傳愛課輔班,當時我就好奇他們是不是情侶,但兩個人表示:彼此只是學長和學妹的關係。隨後,他們跟著我們的課輔班拍片、採訪,甚至也跟著南下拍攝青少年五營,最後也在比賽中得到了獎項,或許是當時培養的默契和情愫,後來他們兩個真的開始交往了。

在過後的日子裡,曾經在中華電信舉辦的活動再見到兩個人,也陸續在媒體上看到兩個人都成為新銳導演,並且有不錯的成績,也暗自為他們感到欣喜。更開心的是,收到他們婚禮的邀請,祝他們百年好合、永浴愛河~

 

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三峽復興堂與雲彩全人關懷協會共同舉辦之銀髮族俱樂部成立迄今已經邁入第三個年頭,除了原本週一的繪畫班,以及週三的綜合課程(卡拉OK、各種講座、手作課程、穴道養生......)外。從五月開始的每個週二,我們請到了朱錦娥老師來教授書法課,從基礎的楷書學起,朱老師勉勵學員好好學習,兩季課程以後可以自己寫春聯喔~

在動態活動方面,每週五早上邀請到基督教福利會的游宗仁執行長教導我們新興的休閒運動~海綿球(Taspony),此項運動簡單易學,上課的學員不分年齡和性別一次就能上手,並且能夠實際達到運動的效果。

這麼多元而豐富的活動,歡迎舊雨新知介紹邀請鄰居好友一起來參與喔~

 

 

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【傳愛故事】巧婦難為無米之炊  

身為慈善團體對外募款主管的我,最怕接到這種信件,但一年到頭總是要承受幾次這樣的回覆。今天我又收到了某個基金會的來函,其拒絕的原因是用白話來說就是:你們做的太好太大了,所以我們把資源給了更缺乏的團體。當然我們必須尊重主事單位他們的原則和選擇,但這樣的考量也可能落入另外一種迷思裡。

大部分的人會希望把資源挹注給那些弱小的、感覺上特別缺乏的團體和地方,但這也可能是一種賭注,因為弱小和缺乏的團體,也可能很容易面臨計畫中止和團體解散,那麼如此一來,這些愛心的挹注豈不是更有可能成為浪費?

相對的,我們因為有些規模,所以相對穩健;我們因為組織健全,所以服務更好;若是從投資的眼光來看,我們會選擇一個體質不佳的小公司,還是一個高獲利的大企業呢?為何在愛心補助上,我們會有不同方向的考量和見解呢?

巧婦難為無米之炊!!我們相信自己有能力幫助更多需要的學生,我們相信透過我們的服務可以讓這些孩子得到改變,現在,我們需要有眼光的投資者,將你們的愛心投注在我們的傳愛課輔班,使我們更強更好,為耶穌基督得著更多的學生與家庭!

 

 

 

 

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有或是沒有?

【傳愛故事】任職四周年感言~社服部主任篇   

「有」或「沒有」有的時候是一個「絕對」的概念,但有時候卻是一個「相對」的概念。對於一般人來說,我們努力工作求溫飽,偶爾吃個大餐犒賞自己,若是幸運可以留個小錢買個保險、定期儲蓄,但我們還是時常羨慕那些所謂的富豪、有錢人,因為他們有高級的別墅、我們只有小小蝸居;因為他們有雙B的轎車、我們只有一台接近報廢的機車。與這些比較起來,我們還真的是要什麼沒什麼,想想還真是讓人沮喪,不是嗎?

 

不過,我們真的「沒有」嗎?擔任三峽復興堂社服部主任的這四年我才發現,什麼都「沒有」的並不是我。任職這些年來,我聽過家長說「我們家沒有電」、「我們家沒熱水」……我看到我們的學生「沒有便當錢」、「沒有公車錢」、「沒有學費」……,回想成長過程,雖然我的家庭並不富裕,但是我從來沒有出現過以上這些「沒有」的狀況。那麼,我有什麼資格說自己是「沒有」的呢?

 

我沒有能力去改善基礎建設,有公民沒有電應該是政府的責任;我沒有能力去改善家庭的設備幫助,有孩子沒有熱水應該是家長的責任;我也沒辦法把所謂的愛心奉獻,直接拿給那些並不盡責的父母(或監護人),但我們願意竭盡所能去幫助我們所關懷的這些孩子們。

 

感謝上帝,傳愛課輔班讓這些孩子從「沒有」變成「有」,請注意這些「有」也是相對的。本來他們在放學之後是「沒有」人看管的,現在他們「有」了如同安親班規格的教室與老師;本來他們是「沒有」機會學習各種才藝的,但他們現在「有」了新的樂器和熱心的老師;本來寒暑假他們是「沒有」活動的,但他們現在「有」了不同機構提供的夏令營和戶外教學;本來他們「沒有」機會站在台上的,但他們現在「有」了舞台。

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其實,我們能給這些孩子的並「沒有」很多,現在我可以理解彼得為何對美門口的那位瘸腿的說:「金銀我都沒有,只把我所有的給你…..」。與其拿錢給這個瘸腿的,不如給他耶穌的福音、給他耶穌的醫治。傳愛課輔班「沒有」金和銀給我們的學生,但我們「有」耶穌的愛、「有」耶穌的福音,我們希望他們有一天可以起來行走,藉著我們的幫助,他們可以脫離貧窮的桎梏、脫離負面的環境,有一天他們可以成為「有」的人、成為「給」的人。

 

親愛的朋友,相對於這些孩子們的「沒有」,其實你是「有」的。可否把你的「有」分給這些「沒有」的孩子呢?我們或許「沒有」辦法承諾你許多,但我們「有」上帝給你的應許:「憐憫貧窮的,就是借給耶和華;他的善行,耶和華必償還」(箴言1917),上帝必紀念你手所做的。

 

「凝聚捐獻點滴、繪成愛心河流、再創傳愛奇蹟」

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 【傳愛故事】親愛的.......你在哪裡?  

 

今天在臉書上跟以前認識的一個學生家長有了一些對話,他們是妳的鄰居,她的女兒是妳的同學.......,除了問候她以外,我多問了一下妳和妳家的情況,這個媽媽告訴我的答案讓我很心痛.......親愛的,妳在哪裡?妳還好嗎?

 

還記得是我幫你施洗的,還記得是我從妳手中把憤怒的刀奪下,還記得是我去醫院看妳,妳對我說:救我出去,我不想待在這個地方.......親愛的,原諒我的無能為力,多麼希望還能夠找到妳,陪伴妳、幫助妳,擦乾淚水走下去......但我不能懊悔下去,我現在可以為妳做的事情,就是為妳禱告,我也會盡我的力量去找到妳,讓上帝的愛來醫治妳、幫助妳.......

 

我想今天是上帝刻意要我想起妳,想起妳,再轉身看看復興堂的這群孩子們,在這裡,上帝把他們託付給了教會、給了我們,有些人家庭的防線已經潰散了,親職的保護能力已經失去了,於是乎上帝把他們交給了屬靈的家~教會;屬靈的父母~教牧、老師、弟兄姊妹。我們成了最後一道防線、最後一個堡壘.......實在不願意妳的覆轍重新上演,上帝藉著妳來提醒我,沒有一個生命祂不珍惜.......擔子雖重,我們仍然挺立,今天晚上的詩歌鼓勵我們「洪水泛濫之時,耶和華坐著為王;耶和華坐著為王,直到永遠」......

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課輔班剪影  

傳愛課輔班成立至今已經超過五年了,現在每學期都能接觸到100名的學生。除了人數和合作學校的增加以外,我們一直都期待將服務地範圍更加擴大。

日前我去拜訪了介壽國小輔導室的主任,本來是為了介紹神兵奇航夏令營,當然不忘問主任,最近有沒有學生要介紹到傳愛課輔班?不料,主任拋給我一個更大的問題。

主要是學校有孩子因為親職失能的關係已經面臨中輟,主任和社工想盡了辦法卻覺得力有未逮,因此向我們發出求救信號。

基於多走一哩路的看見,我們很快地就決定嘗試接下這個問題,最簡單的解決辦法就是,由我們的同工每天早上去中輟生的家裡接人(而且很可能必須叫人起床)並送到學校(一定得要送到班上),放學後再由我們的同工送至傳愛課輔班,將他們留到晚上九點。讓他們減少跟外界不良影響的接觸,漸漸地使他們的作息恢復。

想法很簡單,但是實際上的執行卻不是那麼容易,這些孩子的壞習慣已經養成,對於學習是沒有什麼動力的,個性上也可能有許多的需要對付的,我們怎麼能承擔這些呢?其實不僅是同工們會擔心,身為社關部主任的我也會擔心,而且老實說還有一點害怕,怕我們無法承擔,怕孩子的管教問題,怕這些孩子影響了本來的孩子.......。

說不怕是不可能的,但我又很清楚這是上帝呼召的使命,我只想起耶和華對約書亞的吩咐:「你當剛強壯膽!不要懼怕,也不要驚惶;因為你無論往那裏去,耶和華你的神必與你同在。」(約書亞記一9)

 

 

 

 

 

 

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如果你有兩千元的壓歲錢,你會拿來做什麼?買漂亮衣服、買雙新鞋?今天,課輔班老師收到了一個孩子的兩千元捐獻,阿公說:是小莉(化名)自己主動提的,她把過年的壓歲錢要捐給課輔班......兩千元對一些孩子們來說,可能不算什麼大數字,但是當你聽完小莉的故事後,相信你也會被她的善行義舉所感動。讓我娓娓道來小莉的故事:

小莉的媽媽和爸爸離婚後才發現自己有了身孕,但是身為桃園某地望族的父親不願意承認孩子是他的,媽媽上了法院做了親子鑑定證明孩子的確是前夫的,但因為小莉是女生,前夫非但不願意承擔撫養小莉的責任,還宣布放棄親權從此不認小莉為女......

小莉的媽媽後來遠嫁高雄,因為小莉不是自己的親生骨肉,所以小莉媽媽的第二任丈夫也不願意帶小莉去高雄同住。小莉的撫養責任最後落到了外公、外婆身上。

外公本來做些生意,日子還算過得去,但是三個女兒婚姻和財務都出了一些狀況,外公外婆承擔了許多的債務。原本經營的生意也因為合作廠商紛紛外移至大陸而衰退了......因此小莉的家庭生活的頗為艱難。據外公表示:今年過年小莉的媽媽來看女兒,給她的壓歲錢不過兩三百塊......。所以對小莉來說,這兩千塊應該是好幾個紅包加總起來的......但小莉卻選擇了捐給傳愛課輔班。

教會的同工和傳愛課輔班的老師們昨天知道了小莉捐款的事情,大家幾乎都感動地流下眼淚,一方面被這孩子的善心所感動,一方面也覺得自己的付出有了回饋。

「因為有你,這世界有奇蹟」不是一個口號,而是在愛心行動不斷正面循環的結果。傳愛課輔班仍然需要您持續的關注,也希望您能將傳愛的故事繼續傳達下去。

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