7. 我們各人蒙恩,都是照基督所量給各人的恩賜。

8. 所以經上說:他升上高天的時候,擄掠了仇敵,將各樣的恩賜賞給人。

9. (既說升上,豈不是先降在地下嗎?

10. 那降下的,就是遠升諸天之上要充滿萬有的。)

11. 他所賜的,有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師,

12. 為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體,

13. 直等到我們眾人在真道上同歸於一,認識神的兒子,得以長大成人,滿有基督長成的身量,

14. 使我們不再作小孩子,中了人的詭計和欺騙的法術,被一切異教之風搖動,飄來飄去,就隨從各樣的異端;

15. 惟用愛心說誠實話,凡事長進,連於元首基督,

16. 全身都靠他聯絡得合式,百節各按各職,照著各體的功用彼此相助,便叫身體漸漸增長,在愛中建立自己。

 

這段經文最常被人關注的是一節經文是11節:他所賜的,有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師。有人稱此為五重職份,認為上帝設立了這五種的職份,甚至有人宣稱現在仍有使徒的職份,並且以使徒的身分公開服事。但我們從前後文來看,保羅講的應該是一種聖靈所賜的恩賜(第7節:我們各人蒙恩,都是照基督所量給各人的恩賜。而9-10節是保羅引用舊約詩篇六十八篇來證明自己對基督的論證)。雖然聖經中的確有先知、使徒、牧師、……等職份。另外,從原文來看,這裡指的是五種恩賜還是四種恩賜也沒有定論,因為在原文裡:「牧師和教師」前面只有一個定冠詞。所以也可以解釋牧師和教師是相同的一個恩賜,只是在表現上有所不同而已。所以,個人認為保羅再此指的是聖靈賜給教會領袖的恩賜,而非固定的職份,若是單指固定的職份,那麼規模較小的教會,豈不是湊不起這五種職份,更遑論下面的建立教會了?

 

與其去花時間去爭辯和確認誰是使徒、誰又比較像先知?我們更應該關注的是,上帝賜給教會不同恩賜為的是什麼?12節告訴我們:為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體。先知、使徒、傳福音的、牧師和教師等恩賜有不同的呈現,最重要的目的還是要使信徒被成全,成全也有裝備的意思。也就是說上帝將各樣建造教會的恩賜賞賜給教會的領袖(不只是傳道人,廣義的來講,每個基督徒都應該是領袖),而我們領受了恩賜,就應該妥善的運用恩賜來建立教會。

 

接下來保羅描繪了基督徒成長的軌跡(12~16節),基督信仰一向不是獨善其身的宗教,基督徒的成長是被放在教會生活中的。我們在教會中認識真道、扎根信仰,使我們不被異端所迷惑;我們在教會中實踐耶穌彼此相愛的吩咐,使我們明白自己的愛有限、也體會到耶穌的愛有何等的大;而教會也因為每個信徒的信仰成熟,而能夠彰顯上帝的榮耀、見證基督的福音、並且帶給社會正面的影響力。

 

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